Tècnic/a superior en Educació Infantil
Cicle formatiu de grau superior de la família de Serveis Socioculturals i a la Comunitat orientat a dissenyar, implementar i avaluar projectes i programes educatius d’atenció a la infància.
Cicle formatiu de grau superior de la família de Serveis Socioculturals i a la Comunitat orientat a dissenyar, implementar i avaluar projectes i programes educatius d’atenció a la infància.
Estudiar Educació Infantil a Tarragona
Què és el cicle i com es cursa.
El CFGS Educació Infantil de l’Institut Francesc Vidal i Barraquer, centre públic de Tarragona, et prepara per dissenyar, aplicar i avaluar projectes i programes educatius per als infants del primer cicle d’educació infantil, i activitats de lleure infantil.
El cicle es cursa en formació dual, en modalitat general o intensiva, i combina les classes al centre amb estades formatives a l’empresa. A més, som centre integrat amb l’Escola de Formació de la Cambra de Comerç de Tarragona.
- Grau superior
- 2.000 hores · 2 cursos
- FP dual general o intensiva
- Centre públic · Tarragona
Accés i continuïtat
Què cal per començar i què pots fer després.
- Títol de Batxillerat.
- Títol de tècnic/a de grau mitjà (CFGM).
- Un altre títol de tècnic/a superior o un títol universitari.
- Haver superat la prova d’accés a grau superior o el curs d’accés.
- Treballar com a educador/a infantil en el primer cicle d’educació infantil o en activitats de lleure per a infants de 0 a 6 anys.
- Accedir a la universitat, amb possibilitat de convalidar crèdits.
T’interessa?
Preinscripció, proves d’accés i portes obertes.
També pots trucar-nos al 977 21 28 36.
Resum ràpid
Competències professionals
Objectiu professional del títol i capacitats clau.
Què aprendràs?
Dissenyar, implementar i avaluar projectes i programes educatius d’atenció a la infància en el primer cicle d’educació infantil en l’àmbit formal.
També es treballa la intervenció educativa en l’àmbit no formal, d’acord amb les necessitats dels infants i del seu entorn familiar i social.
Competències transversals
- Organització del treball.
- Responsabilitat.
- Treball en equip.
- Autonomia.
- Relació interpersonal.
- Resolució de problemes.
- Adaptació a les necessitats dels infants.
Ocupacions i sortides professionals
Llocs de treball més rellevants vinculats al cicle.
Perfils professionals
- Educador/a infantil en el primer cicle d’educació infantil.
- Tècnic/a especialista en educació infantil.
- Educador/a en programes o activitats d’oci i temps de lleure infantil amb infants de 0 a 6 anys.
- Animador/a d’activitats adreçades a infants de 0 a 6 anys.
- Educador/a en serveis i programes d’atenció a la infància.
- Suport en projectes d’intervenció educativa i social amb infants i famílies.
Mòduls professionals
Distribució segons la taula facilitada, separada en 1r i 2n curs.
Mòduls professionals de 1r curs
| Mòdul professional | Centre | Empresa | Total |
|---|---|---|---|
| 0011. Didàctica de l’educació infantil | 132 | 53 | 185 |
| 0012. Autonomia personal i salut infantil | 132 | 99 | 231 |
| 0014. Expressió i comunicació | 99 | 66 | 165 |
| 0015. Desenvolupament cognitiu i motriu | 99 | 33 | 132 |
| 0016. Desenvolupament socioafectiu | 99 | 66 | 165 |
| 0017. Habilitats socials | 66 | 66 | 132 |
| 0179. Anglès professional | 66 | – | 66 |
| 1709. Itinerari per a l’ocupabilitat I | 99 | – | 99 |
| 0020. Primers auxilis | 66 | – | 66 |
| C076. Català | 66 | – | 66 |
Mòduls professionals de 2n curs
| Mòdul professional | Centre | Empresa | Total |
|---|---|---|---|
| 0018. Intervenció amb famílies i atenció als infants en risc social | 66 | 33 | 99 |
| 0013. El joc infantil i la seva metodologia | 99 | 99 | 198 |
| 1710. Itinerari per a l’ocupabilitat II | 66 | 0 | 66 |
| 0019. Projecte intermodular d’atenció a la infantesa | 198 | 0 | 198 |
| 1665. Digitalització aplicada als sectors productius | 33 | 0 | 33 |
| 1708. Sostenibilitat aplicada al sistema productiu | 33 | 0 | 33 |
| Mòdul Professional Optatiu | 66 | 0 | 66 |
Serveis i activitats
Recursos i oportunitats vinculades al cicle.
Projectes i activitats
- Intervenció educativa amb infants.
- Activitats de joc, expressió i comunicació.
- Atenció a famílies i infants en risc social.
- Projectes d’atenció a la infantesa.
Pràctiques i mobilitat
El centre pot oferir oportunitats vinculades a l’estada en empresa i a projectes de mobilitat o pràctiques, segons convocatòries i disponibilitat.
Preguntes freqüents
Respostes ràpides sobre el cicle.
Quant dura el cicle?
2.000 hores repartides en dos cursos acadèmics, amb part de la formació a l’empresa.
Es pot fer en dual?
Sí. Es cursa en formació dual, en modalitat general o intensiva.
Quin títol s’obté?
El títol oficial de Tècnic/a superior en Educació Infantil.
Enllaços útils
Accés a informació relacionada.