Declaració d’accessibilitat

Aula experimental de Meteorologia

Estació meteorològica · Tarragona

Aula experimental de Meteorologia

Observa el temps i consulta els registres de l’estació de l’Institut.

Accés a les mesures meteorològiques, les dades històriques i els recursos de predicció del web de l’estació.

Què mesura l’estació?

Temperatura i humitat

Valors registrats, màxims i mínims, amb les hores corresponents.

Pressió i vent

Pressió atmosfèrica, direcció del vent i velocitats registrades.

Pluja i radiació

Precipitació acumulada, intensitat de pluja, radiació solar i índex UV.

Sensació tèrmica

Índexs de fredor i de xafogor.

Dades i recursos

Els recursos externs s’obren en una pestanya nova.

Font: web meteorològic de l’Institut. Programació original: Miquel Lara, 2015.

Perfil del contractant

Informació de contractació

Perfil del contractant

Els procediments de contractació de l’Institut Francesc Vidal i Barraquer es publiquen a la Plataforma de serveis de contractació pública de la Generalitat de Catalunya.

L’enllaç s’obre en una pestanya nova.

Respectem-nos

Coeducació i convivència

Respectem-nos

Una comunitat educativa que respecta la diversitat i ofereix les mateixes oportunitats.

Impulsem la coeducació, la igualtat de gènere i la prevenció de les violències masclistes. Treballem contra les discriminacions per origen, religió o orientació sexual.

Educar i orientar amb igualtat

Aprendre sense prejudicis

Valorem les capacitats de cada persona, utilitzem llenguatge inclusiu i incorporem referents diversos i perspectiva de gènere a l’aula.

Escollir amb llibertat

Acompanyem l’alumnat perquè triï estudis i professions segons els seus interessos i competències, sense condicionaments de gènere.

Activitats i participació

  • Comptador de la vergonya.
  • Bústia lila.
  • Actes del 25 de novembre i del 8 de març.
  • Iniciatives obertes a tota la comunitat educativa.

El nostre compromís amb els ODS

ODS 4: educació de qualitat · ODS 5: igualtat de gènere · ODS 10: reducció de les desigualtats.

Biblioteca Lila

La Comissió de GènereS ha creat la Biblioteca Lila: llibres, pel·lícules i jocs sobre igualtat i coeducació que podeu agafar en préstec.

Cartell de la Biblioteca Lila de la Comissió de GènereS: llibres, pel·lícules i jocs. Horari: de dimarts a divendres de 12.30 a 13.30 h i dimecres de 16 a 18 h, a la Prefectura d’estudis. El primer divendres (matí) i el primer dimecres (tarda) de cada mes, a l’hora del pati, al vestíbul.

Recursos per a la coeducació

Els recursos externs s’obren en una pestanya nova.

Sostenibilitat

Comissió de Sostenibilitat

Sostenibilitat

Petites accions quotidianes per cuidar el centre i el nostre entorn.

La Comissió de Sostenibilitat de l’Institut Francesc Vidal i Barraquer promou l’estalvi de recursos, la mobilitat sostenible i la participació de la comunitat educativa.

Accions de centre

Mobilitat sostenible

Aparcaments per a bicicletes i patinets que faciliten alternatives de desplaçament al centre.

Estalvi energètic

Seguiment del consum de llum, aigua i gas; il·luminació LED, sensors de presència, encesa selectiva i millores en la calefacció. El web també recull l’ús de plaques solars per a l’aigua calenta del bar.

Menys paper i menys aigua

Les eines digitals ajuden a reduir les fotocòpies. Es promouen el paper reciclat, els fulls sense clor, les aixetes amb airejador i les cisternes de doble descàrrega.

Recollida selectiva i solidària

Separació de paper, envasos, matèria orgànica, piles i cartutxos. Recollida de taps per a la FEM i d’estris d’escriptura per a la Fundació Estela.

Participació de la comunitat educativa

Projectes amb l’alumnat

  • Informàtica: reparació i donació d’ordinadors a altres centres amb el projecte REP.
  • Comerç: aparadors i decoracions amb materials reciclats o reciclables.
  • Administració: reducció de paper a l’aula de simulació.
  • Serveis a la Comunitat: col·laboració amb iniciatives com l’Anella Verda i la Civicleta.
  • Batxillerat: cens d’orenetes i participació en Let’s Clean Up Europe.

Hàbits del professorat

  • Apagar els llums quan l’aula queda buida.
  • Apagar completament els ordinadors i evitar que quedin en espera en acabar el dia.
  • Imprimir a doble cara i aprofitar cada full.
  • Utilitzar Moodle per reduir el paper.
  • Incorporar els ODS a les activitats d’aula.

Objectius de Desenvolupament Sostenible

El web de Sostenibilitat destaca aquests quatre objectius en el treball a l’aula:

ODS 4

Educació de qualitat

ODS 5

Igualtat de gènere

ODS 10

Reducció de les desigualtats

ODS 12

Consum i producció responsables

Notícies de la Comissió

Dia Mundial Sense Tabac: compromís per a un futur més saludable (30 de maig de 2024)

Els enllaços externs s’obren en una pestanya nova.

UsApps

Benestar i convivència

UsApps

Un canal per comunicar situacions d’assetjament o violència en l’entorn educatiu.

UsApps és l’aplicació web del Departament d’Educació que facilita la comunicació de situacions de violència que afecten l’alumnat de Catalunya.

S’obre l’aplicació oficial en una pestanya nova.

Com funciona?

Un qüestionari senzill permet explicar què ha passat. La comunicació facilita que la Unitat de Suport a l’Alumnat en Situació de Violència (USAV) pugui intervenir i fer-ne el seguiment.

La informació s’introdueix a l’aplicació oficial del Departament.

Informació publicada per l’Institut el 14 de febrer de 2023.

Batxillerat

El Batxillerat de l’Institut Francesc Vidal i Barraquer és una etapa postobligatòria que et prepara per continuar estudiant, tant a la universitat com en cicles formatius de grau superior, i per començar a orientar el teu futur. S’organitza en dos cursos i ofereix diferents itineraris dins de les modalitats de Ciències i Tecnologia i d’Humanitats i Ciències Socials, combinant matèries comunes i específiques perquè puguis adaptar el recorregut als teus interessos. Al llarg d’aquests dos anys es treballa perquè vagis guanyant autonomia, criteri propi i una bona base per al que vingui després.


Batxillerat · Curs 2026-2027

Estudis postobligatoris orientats a la continuïtat formativa cap a la universitat, els cicles formatius de grau superior i altres itineraris acadèmics.

Presentació del Batxillerat i de les modalitats que s’ofereixen al centre.

Resum ràpid

EtapaBatxillerat

Durada2 cursos acadèmics

Horari30 hores setmanals

ModalitatsHumanitats i CCSS · Ciències i Tecnologia

Modalitats de Batxillerat

El centre ofereix en una mateixa etapa itineraris vinculats a les ciències socials, les humanitats, les ciències i la tecnologia.

Modalitat

Ciències Socials i Humanístic

Aquesta modalitat s’adreça a l’alumnat interessat en les disciplines socials i humanístiques. Permet adquirir coneixements que faciliten l’accés a estudis universitaris i cicles de grau superior relacionats.

  • Administració i Direcció d’Empreses
  • Economia, Dret i Ciències Polítiques
  • Periodisme i Comunicació Audiovisual
  • Educació, Pedagogia i Relacions Laborals
  • Publicitat, Història, Geografia i Filologies
  • Antropologia, Turisme i Treball Social
Modalitat

Ciències de la Natura i Tecnologia

Aquesta modalitat ofereix una formació orientada a les ciències experimentals i tecnològiques. Obre les portes a estudis universitaris i cicles de grau superior relacionats.

  • Enginyeria i Arquitectura
  • Biologia, Química i Ciències Ambientals
  • Ciències del Mar, Física, Matemàtiques i Geologia
  • Medicina, Infermeria, Farmàcia i Veterinària
  • Fisioteràpia, Odontologia, Psicologia i Òptica i Optometria
  • Estadística i Ciències dels Aliments

Distribució horària general

Matèries comunes, matèries de modalitat i optatives.

Distribució

Matèries comunes i de modalitat

Matèria Primer curs Segon curs
Llengua catalana i literatura I i II 2 h 2 h
Llengua castellana i literatura I i II 2 h 2 h
Llengua estrangera I i II 3 h 3 h
Educació física 2 h –
Filosofia 2 h –
Història de la filosofia – 3 h
Història – 3 h
Tutoria 1 h 1 h
Matèria obligatòria de modalitat 4 h 4 h
Matèria de modalitat 1 4 h 4 h
Matèria de modalitat 2 4 h 4 h
Optativa anual/trimestral I 3 h –
Optativa anual/trimestral II 3 h –
Optativa trimestral ODS / Matèria modalitat 3 – 4 h
Total 30 h 30 h
El Batxillerat inclou el Treball de Recerca.

Matèries obligatòries de modalitat

Matèria obligatòria segons la modalitat escollida.

Modalitats

Matèries obligatòries de modalitat

Matèries obligatòries de modalitat Primer curs Segon curs
Ciències i Tecnologia Matemàtiques 4 h 4 h
Humanitats i CCSS Llatí 4 h 4 h
Matemàtiques aplicades a les CCSS 4 h 4 h

Currículum de 1r de Batxillerat

Itineraris i matèries de modalitat de primer curs.

1r BAT

Matèries de modalitat

Itinerari Matèria obligatòria de modalitat Matèria de modalitat I Matèria de modalitat II
Ciències Matemàtiques I Física i Química Biologia i Geologia i Ciències Ambientals
Tecnologia Matemàtiques I Tecnologia i Enginyeria I Dibuix Tècnic
Ciències Socials Matemàtiques aplicades a les CCSS I Economia Història del món contemporani
Humanitats Llatí I Literatura Universal Llengua i Cultura Gregues
Optatives

Matèries optatives anuals i trimestrals de 1r

Dues matèries optatives de 3 hores cadascuna (3 + 3 hores). Es poden escollir de qualsevol modalitat.

Anual 1 Anual 2
Ampliació de Biologia (opcional també per al social) Ampliació de Física
Trimestrals —
Trimestrals: Creació literària + PAP · Intel·ligència artificial · Documentals Anual: Francès I · Funcionament de l’empresa · Psicologia

Currículum de 2n de Batxillerat

Itineraris, matèries de modalitat i optatives de segon curs.

2n BAT

Matèries de modalitat i optatives

Itinerari Obligatòria de modalitat Modalitat I Modalitat II Optativa
Ciències Matemàtiques II Geologia i Ciències Ambientals Química Biologia
Tecnologia Matemàtiques II Física Tecnologia i Enginyeria II Dibuix Tècnic II
Ciències Socials Matemàtiques aplicades a les CCSS II Empresa i Disseny de Models de Negoci Geografia ODS, Religió/Sociologia, Estada a l’empresa i Francès II
Humanitats Llatí II Història de l’Art Literatura Castellana ODS, Religió/Sociologia, Estada a l’empresa i Francès II

Informació de les modalitats


Ciències socials i humanístic

Aquesta modalitat s’adreça a l’alumnat interessat en les disciplines socials i humanístiques. Permet adquirir coneixements que faciliten l’accés a estudis universitaris i cicles de grau superior relacionats

Àmbits als que donen accés: Administració i Direcció d’Empreses, Economia, Dret, Ciències Polítiques, Periodisme, Comunicació Audiovisual, Educació, Pedagogia, Relacions Laborals, Publicitat, Història, Geografia, Filologies, Antropologia, Turisme o Treball Social.

Cursos i hores: 2, 2000 hores en total

Horari: matí


Ciències de la Natura i Tecnologia

Aquesta modalitat ofereix una formació orientada a les ciències experimentals i tecnològiques. Obre les portes a estudis universitaris i cicles de grau superior relacionats

Àmbits als que donen accés: Enginyeria, Arquitectura, Biologia, Química, Ciències Ambientals, Ciències del Mar, Física, Matemàtiques, Geologia, Medicina, Infermeria, Psicologia, Farmàcia, Veterinària, Fisioteràpia, Odontologia, Òptica i Optometria, Estadística o Ciències dels Aliments.

Cursos i hores: 2 cursos, 2000 hores en total

Horari: matí

Pla IA

Estratègia institucional

Pla de desenvolupament i aplicació de la intel·ligència artificial

Una estratègia plurianual per integrar la IA en l’aprenentatge, la gestió acadèmica i el desenvolupament econòmic del Camp de Tarragona.

CFPI FVIB–EFCT

Intel·ligència artificial al servei de l’educació i del territori

Centre de Formació Professional Integrada Institut Francesc Vidal i Barraquer i Escola de Formació de la Cambra de Comerç de Tarragona.

Pla IA

Una estratègia per anticipar la transformació educativa

Els profunds canvis que la intel·ligència artificial ja genera en l’àmbit educatiu fan necessari anticipar-se i preparar el centre per integrar aquesta tecnologia de manera efectiva en els processos d’ensenyament i aprenentatge. La selecció en la convocatòria de Centres d’Excel·lència en Intel·ligència Artificial és una oportunitat per liderar aquesta transformació i esdevenir un referent en innovació educativa.

El pla vol aprofitar les eines i els recursos basats en IA per millorar la qualitat de l’aprenentatge amb experiències més personalitzades, adaptatives i competencials. La tecnologia ha de facilitar el progrés de l’alumnat, la retroacció immediata i l’adquisició d’habilitats clau per al futur laboral.

L’estratègia reforçarà les competències digitals, comunicatives i de pensament crític, així com l’autonomia, la creativitat i la resolució de problemes. L’objectiu final és millorar la motivació, el rendiment acadèmic i les oportunitats d’inserció laboral.

01 · Visió

Un pol educatiu, empresarial i tecnològic per al territori

Consolidar el CFPI FVIB-EFCT com el principal pol del Camp de Tarragona capaç d’integrar la IA en la formació professional, la gestió acadèmica i el desenvolupament econòmic.

Transformació educativa

Aprenentatges més personalitzats, pràctics i adaptats a les necessitats del mercat.

Professionalització i ocupabilitat

Orientació, intermediació laboral i desenvolupament de talent amb el suport de la IA.

Ecosistema educatiu i empresarial

Aliances amb instituts, empreses i institucions per impulsar projectes, transferència tecnològica i innovació.

02 · Objectius

Transformació compartida i especialització de cada centre

Objectius globals

  • Implantar solucions d’IA en els processos acadèmics, pedagògics i administratius.
  • Formar alumnat i professorat en competències digitals i d’IA.
  • Ampliar els serveis d’orientació i ocupació basats en dades.
  • Reduir les càrregues administratives.
  • Potenciar la col·laboració territorial.
Institut

Institut Francesc Vidal i Barraquer

  • Integrar la IA en totes les famílies professionals i els estudis de Batxillerat.
  • En els estudis de Batxillerat s’ha creat una matèria específica d’intel·ligència artificial.
  • Facilitar al professorat de Batxillerat i Cicles Formatius l’accés a les píndoles formatives i als tallers d’intel·ligència artificial.
  • Utilitzar dades per millorar l’atenció a l’alumnat, detectar l’abandonament i reforçar l’orientació.
  • Aprofitar l’experiència del centre en emprenedoria i innovació.
Cambra

Escola de Formació de la Cambra

  • Connectar formació i teixit empresarial amb eines d’IA.
  • Facilitar al professorat de l’Escola de Formació de la Cambra de Comerç de Tarragona l’accés a les píndoles formatives i als tallers d’intel·ligència artificial.
  • Desenvolupar microcredencials d’IA per a treballadors i empreses.
  • Promoure projectes d’innovació amb la comunitat empresarial.
03 · Aplicació

Àmbits d’aplicació de la IA

Docència i aprenentatge

Assistents virtuals a Moodle, formació asíncrona, materials generats amb IA, plataformes adaptatives i suport transversal a l’aula.

Disseny de proves formals que garanteixin l’autoria humana i l’ús legítim de les eines.

Gestió acadèmica i administrativa

Chatbots per a matrícula, orientació i preguntes freqüents; documents administratius automàtics; anàlisi de dades d’alumnat, demanda, horaris, absentisme i rendiment.

Instituts, empreses i inserció laboral

Projectes compartits, matching de perfils i ofertes, anàlisi del mercat laboral, recomanació d’itineraris i optimització de pràctiques i convenis.

Transferència al territori

Formació contínua per a empreses, jornades i laboratoris d’innovació, models d’IA a mida i consultoria lleugera per a pimes amb participació del centre.

Aplicació per famílies professionals

Administració i Gestió

Processos i dades

Documents automàtics, ERP intel·ligents i BI amb Power BI i IA.

Comerç i Màrqueting

Anàlisi i predicció

Campanyes digitals, anàlisi de clients, predicció de vendes i informes.

Informàtica i Comunicacions

Desenvolupament d’IA

Models d’IA i machine learning, programació i integració d’API.

Serveis Socioculturals i a la Comunitat

Suport als serveis

Disseny d’activitats, perfils d’usuaris i informes automatitzats.

04 · Formació

Un pla intern per a tota la comunitat

Professorat

Tres nivells de progressió

Inicial: eines generatives, aplicació a classe i bones pràctiques.

Intermedi: activitats amb IA i plataformes adaptatives.

Avançat: dades, machine learning educatiu i lideratge digital.

El professorat de Batxillerat i Cicles Formatius, juntament amb el professorat de l’Escola de Formació de la Cambra de Comerç de Tarragona, té accés a les píndoles formatives i als tallers d’intel·ligència artificial.

Alumnat

Competència i acreditació

Competència digital bàsica i avançada, cursos d’IA per famílies professionals, certificacions i microcredencials compartides.

En els estudis de Batxillerat s’ha creat una matèria específica d’intel·ligència artificial.

PAS

Administració intel·ligent

Automatització de tasques, gestió de CRM i ERP intel·ligents i millora de l’atenció a l’usuari.

05 · Infraestructura

Tecnologia segura i nous espais d’innovació

Necessitats comunes

  • Servidors interns amb models d’IA.
  • LMS intel·ligent amb Moodle i connectors d’IA.
  • Sistemes de dades integrats i ERP.
  • Xarxa segura amb protocols de protecció de dades reforçats.
  • API de connexió entre l’Institut i la Cambra per compartir dades de manera regulada.
Nou espai

IA Lab Vidal i Barraquer

Espai per a docència, recerca i prototipatge.

Nou espai

Hub Cambra d’Innovació

Espai empresarial per desenvolupar projectes reals amb estudiants.

06 · Governança

Ètica, protecció de dades i responsabilitat compartida

Comitè Conjunt d’IA

Direccions de l’IFVB i l’EFCT, coordinacions digital i pedagògica i Consell de Direcció.

Funcions

  • Validar eines i projectes.
  • Revisar l’impacte pedagògic i organitzatiu.
  • Assegurar el compliment normatiu.
  • Definir la política d’ús.

Documents essencials

  • Política d’ús responsable.
  • Protocol d’avaluació amb IA.
  • Informe de riscos i mitigacions.
  • Registre de sistemes utilitzats.
07 · Comunicació

Fer visible l’avenç del projecte

Comunitat educativa

Presentació institucional del pla i sessions obertes a famílies.

Seguiment públic

Comunicació regular dels avenços a través del web i les xarxes.

Identitat compartida

Marca conjunta «IA Territori Tarragona — IFVB-EFCT» i sessions amb empreses.

08 · Indicadors

Mesurar l’impacte per millorar

01

Professorat

Percentatge i satisfacció del professorat format en IA.

02

Alumnat

Percentatge i satisfacció de l’alumnat que utilitza IA a l’aula.

03

Abandonament

Evolució de l’abandonament amb eines d’atenció a la diversitat basades en IA.

04

Empreses i entitats

Nombre i satisfacció d’empreses o entitats participants en projectes d’IA.

05

Col·laboració

Nombre de projectes amb altres centres i grau de satisfacció dels participants.

06

Automatització

Percentatge de processos administratius automatitzats i satisfacció dels usuaris.

09 · Cronograma

Tres fases de desplegament

Fase 1

Preparació i pilots

  • Constitució del CCIA.
  • Espai d’aprenentatge asíncron.
  • Formació inicial de professorat i PAS.
  • Automatització de convalidacions.
  • Pilot de chatbot i documents automàtics.
  • Disseny de l’IA Lab i el Hub Cambra.
  • Protocols d’ús i ètica.
Fase 2

Integració

  • IA a l’aula i al LMS.
  • Sistemes predictius d’abandonament.
  • Automatització administrativa completa.
  • Orientació professional amb IA.
  • Col·laboracions d’innovació amb empreses.
Fase 3

Consolidació

  • Adaptació curricular estructural.
  • Expansió d’itineraris i microcredencials.
  • Projectes europeus d’innovació.
  • Anàlisi avançada de dades.
  • Consolidació com a centre referent al territori.

Document de referència

Consultar el document del Pla d’intel·ligència artificial (Google Drive, s’obre en una pestanya nova)

Compleció 26-27


Compleció



Compleció

Compleció d’estudis professionalitzadors

Consulta ràpida de terminis, matrícula, convocatòries d’avaluació i formularis de preinscripció per a l’alumnat que ha de completar estudis que s’extingeixen.

📅

Reunió informativa: 1 d’octubre a les 13:30 h
Reunió prevista relacionada amb la compleció. No hi falteu!

Data destacada

Calendari del procés

A partir de l’1 de setembre

Matrícula: estada a l’empresa pendent

L’alumnat que només tingui pendent l’estada a l’empresa es podrà matricular a partir d’aquesta data. Fins que no estigui formalitzada la matrícula no podrà començar l’estada.

🔔 1 d’octubre, 13:30 h

Reunió informativa

Reunió prevista per al dia 1 d’octubre a les 13:30 h. Consulta el centre per a més detalls sobre el lloc i l’ordre del dia.

1 – 15 d’octubre

1a convocatòria d’inscripció

Permet participar en les convocatòries de novembre i d’abril. Cal emplenar el formulari de preinscripció i formalitzar la matrícula al centre amb l’antelació corresponent.

Formulari de preinscripció (novembre i abril) ↗

1 – 30 de novembre

Avaluació de la convocatòria de novembre

Període d’avaluació corresponent a la 1a convocatòria.

1 – 15 de març

2a convocatòria d’inscripció

Permet participar en la convocatòria d’abril. Cal emplenar el formulari de preinscripció i formalitzar la matrícula al centre amb antelació, a partir del 15 d’octubre.

Formulari de preinscripció (abril) ↗

1 – 30 d’abril

Avaluació de la convocatòria d’abril

Període d’avaluació corresponent a la 2a convocatòria.

No s’ha trobat cap resultat. Prova amb una altra paraula clau.

Informació clau

Què és la compleció?

Procediment per facilitar que l’alumnat que ha cursat estudis professionalitzadors que s’extingeixen, però no els ha superat, els pugui completar.

Termini

Es disposa de dos cursos per acabar els estudis que s’extingeixen. El curs 26/27 és el segon i darrer curs en què s’impartirà la compleció.

Estada a l’empresa

Fins que no estigui formalitzada la matrícula, l’alumnat no podrà començar l’estada a l’empresa.

Preinscripció i matrícula

Cal emplenar el formulari de preinscripció corresponent i formalitzar la matrícula al centre amb l’antelació indicada a cada convocatòria.

Formularis i enllaços

Administració i Gestió

Horari de les proves

Fitxa del cicle: GA

Fitxa del cicle: GAJ

Fitxa del cicle: AiF

Fitxa del cicle: ADIR

Comerç i Màrqueting

Horari de les proves

Fitxa del cicle: AC

Fitxa del cicle: GVEC

Fitxa del cicle: TIL

Fitxa del cicle: CI

Fitxa del cicle: FOL&EIE

Informàtica i Comunicacions

Horari de les proves

Fitxa del cicle: SMX

Fitxa del cicle: ASIXC

Fitxa del cicle: DAM

Fitxa del cicle: DAW

Serveis a la Comunitat

Horari de les proves

Fitxa del cicle: TAPSD

Fitxa del cicle: ASCiT

Fitxa del cicle: EI

Fitxa del cicle: IS

↑